哥让初中生的妹妹帮助自己暑期作业,这种事情传出去就不是丢脸这么简单了,简直就是作死啊!
“不过提到暑假作业,为什么暑假还要有作业呢?真是无法理解呢。明明暑假就是学生的假期,学习了几个之后难得的休息时间,但却在这种时间将作业布置给学生,还大言不惭的说‘好好享受暑假吧!’这种话,简直就是相当的矛盾了嘛。既然希望学生好好享受暑假的话,作业不就是等于累赘了吗?反过来说,作业身为累赘,一直被没有写完作业这种思想束缚的学生,完全无法好好地享受暑假,不如说还必须提心吊胆。”
“暑假作业实际上的作用不是让学生去写作业。而是复习以及记忆这一学期学到的知识已经内容。”
“可是呀哥哥,将上学写作业看成是带薪休假的话,暑假作业分明就是无薪休假嘛,毕竟作业的话只需要暑假的十分之一时间就可以完成,剩下的十分之九的时间全部用来玩耍,那么肯定会忘jì。既然暑假作业的理由是为了学生记住学习的内容,那么目的就无法达成了,由此可见,暑假作业就没有什么意思了吧?而且还必须花钱印刷、用车运送、雇佣司机、到处派发等等没有效率的事情呢。”
“你到底是喜欢暑假作业还是讨厌暑假作业啊?”
如果讨厌的话,为什么这么快就把作业给写完了?
如果喜欢的话,应该会吧作业带过来慢慢写才对。
佐佑了解香弦的说法,所以这家伙的说辞有些时候是不可以相信的。谁知道她是不是在通guò语言绕自己弯子。
“我不怎么喜欢暑假作业……我喜欢,暑假的图书馆……”
小妹在这个时候如此说道,不喜欢作业而喜欢图书馆,这种说法还真是有些奇妙。
如果是暑假的话。图书馆里面的人应该会变得很多吧?毕竟大家都有了空闲时间。
“暑假的图书馆,人很少,可以安静地看书……哥哥也可以去看看哦……”
小妹告sù自己的内容和自己猜想的内容完全不同。为什么放假后的图书馆人数反而变少了呢?
不不不,佐佑看来是知道了错误所在,他是将图书馆看成了休憩场所,实际上,图书馆是专门用来学习知识的地方,放假之后,不需要学习的人也就没有必要来到学习的地方了吧?
既然是这样的话,佐佑摸了摸小妹的头,做出了几天后去图书馆玩耍的约定。
往右侧看去,习惯了的大海依旧翻滚着浪潮,佐佑叹了一口气,望着前方的道路。
说实话,佐佑并不是不在意,而是举得自己无法干涉到伊夜做出的决定,因为那是她自己选择的道路,外人有什么有力说三道四的呢?
“哥哥,我们来玩一个游戏吧!剪刀石头布,胜利的人说出一个成语,按照成语的
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