又是一场姐弟大战。
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新的一年，1月份丁夜白在放寒假。
他的大学生活比较充实。
每周都要画漫画交稿，与此同时还要给杨稚那本童话书画插画。
他这次画的是第三幅插画。
第三幅的情景大概是在夜晚的花海里，小棕熊和白鸽坐在鳄鱼的身上，小棕熊点着灯，为他们照亮前方的路。
丁夜白光是读着杨稚唯美的文字就会心情舒畅，他也是理解了杨稚的童话书为什么会被广大中小学生喜爱了。
当一个睡前读物真的不错。
这一副的场景他跟杨稚也商量了很久，两个人白天发微信，晚上打视频，一个人说创造想法，另一个说构图。
一来一去的，丁夜白成功画好了第三副插画。
小木乃伊那边，他这个月的四篇都打算画校园日常了。
第一篇讲的是【上英语课的几种人】。
第一种，就是听写前做小抄。要么是把纸条写在纸条上，要么是写在桌子上。不过写在桌子上很容易校服来回摩擦抹掉。
第二种，是老师上课要一人读一句长篇短文，机灵鬼就会把单词上面标汉语的。比如foreign就标注【佛润】，compulsory标注成【抗泡色瑞】等。
第三种，因为一些特殊原因，会带口音读句子的。这种同学只要一发音，就会引起小片的笑声。
第四种，在班里大声炫耀自己提前学了课文，在外面补习了多久新概念的同学。当然一般没人理他。
第五种，一整节课都在惊讶型。惊讶于同学们为什么一个个的回答问题百分百正确率，英语老师为什么放听力总是可以一按一个准，刚好就能卡点到要放听力的句子。
第六种，画画的。上课无聊就把英语课本上的人物加工，把白牙齿涂黑，头发故意给加的茂密。
丁夜白画完这篇还回忆起了自己的高中生活呢。
高一高二的英语课好像是这样过完的。
高三有了杨稚的帮助，才慢慢有了好转。
第二篇，主旨是【讲作业的几种人】。
丁夜白根据自己的高中回忆，把自己的行为都用小木乃伊来表示，其他同学画成各种小动物。
第一种【是耍小聪明型】。老师讲作业没写，那一刻，想必都是奋笔疾书随便把空填满，英语卷子呢就在阅读里面画几笔，数学啥的就在旁边随便列几个式子。
第二种【啥都会超会带节奏型】老师问啥都是“会”“会！超简单！”“不用讲了！过。”
第三种，与第二种相对的便是【抱怨型】。听着身边的人都“会”“过”但是自己屁都不会也不好意思在教室里喊一声“我不会”所以只能默默的吐槽“就你啥都会，显摆什么”
第四种【完全跟不上，只能下课借笔记】。这种在课堂上很常见，有时候一个点没想懂琢磨一会老
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