又谈了一会,苏布冬和双叶告辞,回去的路上,双叶问苏布冬什么叫相声。苏布冬回答跟东瀛的“漫才”差不多,都是一种语言艺术。
双叶有些期待的说:“那我今天晚上可要好好看你的漫才表演了。”
苏布冬笑着点点头。今天除夕夜,基本上所有人都回家过年了,战龙只剩下值班的人和苏布冬双叶两个了。
去食堂吃饭,发现田嫂和老王都在张罗今年年夜饭的事情,奇道:“你们不回去的过年的吗?”
老王支支吾吾不会说话,倒是田嫂在说:“老王怕你和双叶自己呆在战龙空落落的,我们等明天再赶回去,今晚上陪你们过个大年三十。”
苏布冬有些感动,倒是难为田嫂和老王了,但是他没有表现出来,而是问道:“你家那两小子呢?”“放假在房间玩游戏呢,一帮同学都在他们那屋挤着。”田嫂笑道,“不过布冬,这玩意是有些影响学习啊,这俩孩子到现在一点作业也没写,每天一睁眼就是游戏游戏。我恨不得抓他们去写去。”
苏布冬轻叹一口气,笑说道:“告诉他们写完作业再玩游戏,就说我说的,下学期期末考试能考班里前十名,我请他们进战龙的科技楼玩!”
“好。”田嫂仿佛得了什么圣旨一般,田嫂可是知道,自家两个小娃子最崇拜的就是苏布冬了。苏布冬的话他们是听的。
苏布冬在想,在华夏望子成龙的父母眼中,游戏是否是一种洪水猛兽?孩子不听话只懂玩游戏,是不是就是一种不学习的原罪?
苏布冬遇到过跟他们一起玩游戏学习成绩却很好的同学,也预见过因为玩游戏玩到退学的。
游戏仿佛天生就带有一种魔力,可以让人为此着迷。但是为什么有的人能够保持本心,有的人却迷失自我?
苏布冬想原因有几个方面。
一个是玩家的自控力。可以克制自己的欲望,做一些其他更需要去做的事情。好比你内心知道学习重要,但是内心却有先玩5分钟游戏再去写作业的念头。第一等有自控力的人也许会想,我先写好作业再去玩,不论内心有多么煎熬,但是一定作业完成的漂漂亮亮的,绝不潦草完事。第二等的自控力自然是玩到5分钟,一秒不差的去写作业。最末等的是玩了5分钟,又想玩10分钟。玩了10分钟,又想玩30分钟。毫无节制,最后游戏玩了,作业没写。
一个是父母的引导。父母都是希望孩子望子成龙的,但是父母有父母的不同性格,不同的孩子有不同的性格。孩子的世界里,跟学校和作业相比,游戏是可亲的,因为他们能放松,不去想那些数学题,不去想英文单词。如果说能够让孩子能在学习当中获得乐趣,他们还会不停的沉迷游戏吗?父母正确的引导,让孩子在学习上找到前
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